地域における言語聴覚士の役割の考察 ~学内施設「ことばの相談室」利用者アンケートより~

はじめに

学内施設「ことばの相談室」(以下,相談室)では，言語聴覚士学科の教員が地域の小児や高齢者のコミュニケーションに関する相談・訓練を行っている.学生として相談室の見学や演習に参加し，利用児の保護者に話を聞く中で，相談室を利用する前のことばの発達や発音についての不安な気持ちを聞く機会があった.

今中ら1)によると，相談室の役割として，子どもに対する直接的な支援とともに保護者に対する支援があると述べている.しかし，全国的に小児領域に関わる言語聴覚士は少ない状況がある.そこで本研究において相談室の利用状況の分析と保護者へのアンケートを実施，地域における言語聴覚士の果たす役割について考察した.