理学療法士の専門学校｜鳥取市医療看護専門学校

カリキュラムについて
CURRICULUM

これからの時代に必要な理学療法士になる為に

現場に近いリアルな学び

リアルな学び01
検査・測定
- リハビリ機器を用いて検査・測定を行い、結果を分析し、効果的な理学療法を提供します。
リアルな学び02
運動療法
- 運動による身体への効果や、機能回復のためにどのような運動を行えば良いか、実技を通して学びます。
リアルな学び03
スポーツリハビリ
- スポーツに関するリハビリを習得。競技別に起こりやすいケガや、どのようなリハビリを行うか学びます。
リアルな学び04
呼吸リハビリ
- 呼吸機能の評価や呼吸リハビリテーション技術を学び、呼吸器疾患患者の呼吸状態を改善するための運動療法や体位ドレナージなどを実践的に学びます。

1年次

人体の構造や疾病の成り立ちなど基礎的な医学知識の習得に努め、
医療人になるための第一歩を踏み出します。

■カリキュラム

解剖生理学、運動学、病理学、倫理学、情報科学、コミュニケーション学、整形外科学、内科学など

1年次の時間割 (例)

	月	火	水	木	金
1限 09:00～10:30	解剖生理学（神経系）	解剖生理学（骨・関節・筋系）	英語と英会話	情報科学と統計学	解剖生理学（内部系）
2限 10:40～12:10	病理学	運動学	運動療法学	動作学	理学療法概論
3限 13:10～14:40	体表解剖学	内科学	コミュニケーション学	物理療法学	人間発達学
4限 14:50～16:20	体表解剖学	機能障害学	神経内科学	HR	整形外科学

PICK UP！授業

- ■理学療法研究法
  
  リハビリ機器を用いて検査・測定を行い、結果を分析し、効果的な理学療法を提供します。
- ■運動療法学
  
  運動による身体への効果や、機能回復のためにどのような運動を行えば良いか、実技を通して学びます。
- ■運動と疾病予防
  
  スポーツに関するリハビリを習得。競技別に起こりやすいケガや、どのようなリハビリを行うか学びます。
- ■義肢装具学
  
  実際に自分の足に合った義足を作成し、義手・義足の基本的構造と機能について学びます。
- ■総合演習
  
  スポーツ、高齢者、子ども、障がい者スポーツの現場で様々な人と関わりながら、実践力や人間力を養います。
- ■海外研修
  
  2年次に行う海外研修。アメリカの大学や病院に行き海外の理学療法について学び、理学療法士としての視野を広げます。詳しくはこちら
- ■スポーツイベント
  
  勉強以外のイベントにも全力で取り組みます！

2年次

本格的に理学療法の検査や治療方法を学び、
実習も経験することで理学療法士になるための意識を高めます。

■カリキュラム

理学療法評価学、理学療法技術論、理学療法治療学、運動療法学、物理療法学、義肢装具学、日常生活活動論、国際医療福祉論（海外研修含む）、臨床実習Ⅰ（短期実習）など

3年次

1・2年次の学びを活かして、臨床実習に取り組み、実践力を身につけます。
また国家試験合格に向け準備します。

■カリキュラム

理学療法研究法、総合演習、国家試験演習、臨床実習Ⅱ（長期実習）など

「理学療法技術論」の様子を紹介！

主な実習先

■ 病院
- 鳥取市立病院
- 森本外科・脳神経外科医院
- 大山リハビリテーション病院
- 博愛病院
- 元町病院
- 鳥取大学医学部附属病院
- ウェルフェア北園渡辺病院
- 鳥取県立中央病院
- 智頭病院
- 鳥取医療センター
- 鳥取生協病院
- 岩美病院
- 錦海リハビリテーション病院
- 洛和会ヘルスケアシステム洛和会音羽病院
- 神戸市立医療センター中央市民病院ほか
■ 福祉・介護施設
- 介護老人保健施設はまゆう
- 介護老人保健施設かわはら
- 介護老人保健施設いなば幸朋苑
- 介護老人保健施設なんぶ幸朋苑
- 介護老人保健施設さかい幸朋苑
- 介護老人保健施設弓浜ゆうとぴあほか

施設・設備

水治療室(5F)

患部を温めたり冷やしたり、水の浮力を使ってリハビリを行う技術を学習します。
機能訓練・治療室(5F)

病気により体の一部が動かなくなったり、骨折などによって固めた腕の関節を動かしたりするためのリハビリの方法を学習します。
運動生理学実習室(5F)

実際のトレーニング機器を使用して、効果測定などのリハビリの方法を勉強します。

施設・設備のページはこちら

大学と鳥取医専+1年の比較 COMPARISON

	大学4年間の場合	鳥取医専＋1年専攻の場合
取得資格	国家資格＋学士（大卒）	国家資格＋学士（大卒資格）＋支援教育専門士
学びの特徴	理学療法士の専門知識＋一般教養も学べる実習が少ない幅広い知識を学べる	理学療法士の専門知識や技術に特化して学べる実習が多く、実践的なカリキュラム支援教育の知識・技術を習得できる
就職の強み	幅広い選択肢がある大学院進学も可	即戦力として医療機関で働ける大学院進学も可支援教育分野でも活躍可能

学費について

医療系4年制大学と比較して、学費を抑えて大卒資格を取得することができます。

鳥取市医療看護専門学校理学療法士学科＋星槎大学

※教科書等の諸費用除く。
※学科により学費が異なります。

医療系大学A（私立）

よくある質問 QUESTION and ANSWER

地域こども支援専攻の4年間の流れはどのようになりますか？

通常の看護学科／理学療法士学科／作業療法士学科の3年間の学びに追加して、星槎大学を1年次から併修してもらいます。
1年次～3年次は通常の学びがありますので、少しずつ星槎大学の単位を取得し、4年次に残りの単位取得と実習を行ってもらう予定です。
そのため1年次～3年次は週に何度か通常の授業が終わる4限目の後に5限目の授業を受けてもらいます。
4年次は週に何度か学校に通ってもらい、単位取得のための授業を行う他、学外での実習を予定しております。

地域こども支援専攻への入学を希望しているのですが、どのようにして入学手続きを行えば良いですか？

看護学科／理学療法士学科／作業療法士学科に合格後、2月末までに地域こども支援専攻への入学希望の旨を学校にお伝えください。
その後別途個別に説明を行います。

地域こども支援専攻への入学は別途入試など受ける必要がありますか？

看護学科、理学療法士学科、作業療法士学科に合格をした方であれば別途入試を行うことはありません。

在校生・内定者インタビュー
INTERVIEW

在校生S.Sさん (理学療法士学科)

鳥取県立鳥取工業高等学校出身
一人でも多くの方を元気にできる理学療法士になりたい。

高校の部活で怪我をした時、リハビリを受けたことがきっかけで理学療法士という仕事に興味を持ちました。
入学当初は勉強面で不安なことがたくさんありましたが、先生方のサポートやクラスの仲間たちの支えで、今では充実した日々を送れています。

実際の現場での実習はとても大変ですが、患者さんの喜ぶ姿を見ると、難しい分、とてもやりがいを感じています。

将来は、私が関わった方たちがひとりでも多く元気になってくださるよう、「この人が担当でよかった」と思ってもらえるような理学療法士になりたいです。

在校生H.Mさん (理学療法士学科)

全国大会出場

米子北高等学校米子北サッカー部出身
スポーツに携わり患者さんに寄り添った治療のできる理学療法士になりたい。

サッカーでケガをした際にお世話になった理学療法士の方のように、スポーツに携わり患者さんに寄り添った治療のできる理学療法士になることが目標です。

身体だけでなく心のケアもできるようになるために、知識や技術を学ぶだけでなく人間力も育てられるよう日々意識しています。

定期的にある担任の先生との面談では勉強面だけでなく学校生活の相談もして、サポートを受けながら夢に向かって一緒に頑張っています。

在校生T.Aさん

(作業療法士学科地域こども支援専攻)

鳥取敬愛高等学校出身
医療分野と発達分野の知識を持ち、子どもの能力や可能性を最大限に引き出しサポートできる作業療法士に。

元々子どもと関わる仕事がしたいと思っていたので、作業療法士の知識にプラスして支援が必要な子どもを支えるより専門的な内容を学びたいと思い、地域こども支援専攻を選びました。
地域こども支援専攻で発達や教育を学び、将来は子どもの成長をサポートできる作業療法士になりたいです。学校で学べる内容以外にも、ボランティア活動に積極的に参加し、自分自身も成長できるよう意識した生活をしています。

医療分野と発達分野の知識を持ち、子どもの能力や可能性を最大限に引き出しサポートできる作業療法士を目指して頑張ります。

卒業生Y.Wさん(理学療法士学科卒業)

鳥取県立境高等学校出身

【就職先】社会福祉法人恩賜財団済生会
介護老人保健施設はまかぜ
Q. 在学中に頑張ったことは何ですか。

在学中は、実践力を身に付けるために実技に力を入れていました。学校の試験は筆記だけではなく、実技試験もあるのですが、友人と放課後や休日に繰り返し練習を行いました。友人たちとフィードバックをしたり、何度も確認することで自信を付けることができました。

Q. どんな医療人になりたいですか。

患者さんに信頼され、「あなたで良かった」と言ってもらえる理学療法士になりたいです。そのために、より知識・技術を深めていかなければならないので、卒業後も勉強会や研修に積極的に参加し、自己研鑽を重ねていきます。

卒業生S.Nさん(理学療法士学科卒業)

鳥取県立八頭高等学校出身

【就職先】株式会社懸樋工務店
パーソナルトレーニングジムPT Body Lab.
「医療人として大切なことをたくさん教わりました」

高校在学中にバレー部に所属していて、怪我の予防やパフォーマンスアップのためのコンディショニング作りに興味を持っていました。進路を考えた時に将来はスポーツの現場や運動を提供する職場で働きたいと思い理学療法士の道を選びました。現在は理学療法士の資格を活かしたスポーツやトレーニング、運動を通して地域の方の健康的な習慣づくりを支えるパーソナルトレーニングジムを運営しています。ここでは学校で学んだ身体の基礎知識や理学療法学の知識を最大限活かして、体組成や姿勢の改善、ケガの応急処置や競技復帰までのサポートを行います。学校では理学療法士としての専門的な内容はもちろんですが、医療人・国家資格を持つ者としての礼儀や態度、病気や命に向かう姿勢をたくさん教わりました。学校で教わったことは今後も働いていく上で大切にし、新しい領域としての魅力を発信し続けていきたいと思います。

国家試験合格率100％理学療法士の専門学校

理学療法士学科３つのポイント COURSE POINT

point.01幅広い分野のリハビリを学ぶ

point.02様々な人と出会い人間力を鍛える

point.03豊富な実習先で即戦力の理学療法士へ

point.04+1年専攻で大卒資格が取得できる

国家試験合格率・就職実績 QUALIFICATION and EMPLOYMENT

国家試験合格率について

目指せる資格

就職率について

主な就職先

■卒業後の就職実績※1期生～6期生

先生からのメッセージ Message from the Teacher

理学療法士学科教員 山本 真吾先生

未来に繋がる様々な経験

01. スポーツ

「キッズリーダーライセンス」取得！

02. 地域・スポーツ

「ガイナーレ鳥取」運営ボランティア

03. 福祉

地域介護予防

カリキュラムについてCURRICULUM

現場に近いリアルな学び

リアルな学び01検査・測定

リアルな学び02運動療法

リアルな学び03スポーツリハビリ

リアルな学び04呼吸リハビリ

1年次

1年次の時間割 (例)

PICK UP！授業

■理学療法研究法

■運動療法学

■運動と疾病予防

■義肢装具学

■総合演習

■海外研修

■スポーツイベント

2年次

3年次

主な実習先

■ 病院

■ 福祉・介護施設

施設・設備

地域こども支援専攻

地域こども支援専攻のポイント COURSE POINT

point.01医療系国家資格とこどもリハビリを学ぶ

point.02支援教育専門士として知識・技術を習得

point.03大学卒業資格（学士）が取得できる

point.04国家資格を持ちながら現場で学ぶ

支援教育専門士として働ける場所 EMPLOYMENT

カリキュラムについてCURRICULUM

学修のすすめ方は？

大学と鳥取医専+1年の比較 COMPARISON

学費について

よくある質問 QUESTION and ANSWER

在校生・内定者インタビュー INTERVIEW

卒業生インタビュー

理学療法士学生のリアルな日常 REAL LIFE

授業の様子が動画で見れます

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訪問者別メニュー

point.01
幅広い分野の
リハビリを学ぶ

point.02
様々な人と出会い
人間力を鍛える

point.03
豊富な実習先で
即戦力の理学療法士へ

point.04
+1年専攻で大卒資格
が取得できる

国家試験合格率・就職実績
QUALIFICATION and EMPLOYMENT

先生からのメッセージ
Message from the Teacher

理学療法士学科教員山本真吾先生

カリキュラムについて
CURRICULUM

リアルな学び01
検査・測定

リアルな学び02
運動療法

リアルな学び03
スポーツリハビリ

リアルな学び04
呼吸リハビリ

point.01
医療系国家資格と
こどもリハビリを学ぶ

point.02
支援教育専門士として
知識・技術を習得

point.03
大学卒業資格（学士）
が取得できる

point.04
国家資格を持ちながら
現場で学ぶ

カリキュラムについて
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在校生・内定者インタビュー
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